Немного мудрости

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества».

Василий Сухомлинский.

«Всякий родитель должен воздерживаться при детях своих не только от дел, но и от слов, клонящихся к неправосудию и насильству, как то: брани, клятвы, драк, всякой жестокости и тому подобных поступков, и не дозволять и тем, которые окружают детей его, давать им такие дурные примеры»

Екатерина II.

«Есть дети с острым умом и любознательные, но дикие и упрямые. Таких обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; между тем из них обыкновенно выходят великие люди, если только воспитать их надлежащим образом».

Ян Коменский.

«Без детей нельзя было бы так любить человечество»

Федор Достоевский.

«Из всех вообще безнравственных отношений — отношение к детям, как к рабам, есть самое безнравственное».

Георг Гегель.

«Человек, действительно уважающий человеческую личность, должен уважать ее в своем ребенке, начиная с той минуты, когда ребенок почувствовал свое “я” и отделил себя от окружающего мира».

Дмитрий Писарев

«Воспитание значит питание способностей ребенка, а не создание тех новых способностей, которых в нем нет».

Джузеппе Мадзини.

«Пусть дитя шалит и проказит, лишь бы его шалости и проказы не были вредны и не носили бы на себе отпечатка физического и нравственного цинизма».

Виссарион Белинский

«Вам не удастся никогда создать мудрецов, если будете убивать в детях шалунов»

Жан-Жак Руссо.

«Никем не любимый ребенок перестает быть ребенком: он лишь маленький беззащитный взрослый».

Жильбер Сесброн

«Ребенок, который переносит меньше оскорблений, вырастает человеком, более сознающим свое достоинство».

Николай Чернышевский.

«Детская беда безгранична. Отчаяние у взрослого, пожалуй, несравнимо с отчаянием ребенка».

Айрис Мёрдок

«Я уверен, что если бы пришлось выбирать: жить там, где детский гам не прекращается ни на минуту, или же там, где он никогда не слышен, то все нормальные и здоровые люди предпочли бы непрекращающийся шум непрекращающейся тишине».

Бернард Шоу.